Temps et psychanalyse chez Ricoeur. Confrontation de deux perspectives sur le passé

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

etude sur le degré d’apprentissage parallèle de deux langues etrangères chez les apprenants adultes persanophones

در دنیای کنونی دانستن بیش از یک زبان خارجی تبدیل به نیازی رایج شده است. برخلاف جوامع اروپایی، در ایران زبان آموزان بیشتر تک زبانه هستند. زبانهای مورد نیاز آنها نه به زبان مادریشان- فارسی- نزدیک است و نه کاربرد هرروزه ی اجتماعی دارد. هدف از این تحقیق گسترش دانش زبانی و بهبود روشهای آموزش همزمان دو زبان خارجی به زبان آموزان بزرگسال است. با مطالعه روی دوزبانگی که نزدیکترین مفهوم به موضوع بحث است، ...

15 صفحه اول

Sur la structuration de deux systèmes complexes canards et processeurs

RÉSUMÉ. Nous montrons ici comment des méthodes analogues, basées sur des considérations très simples peuvent amener à résoudre des systèmes ou situations considérées comme complexes. Comment on passe d’une part des canards qui s’auto-organisent en vol à l’autostructuration d’un système informatique distribué. Nous rappellerons au passage comment exorciser le démon des processeurs (voir [12]). D...

متن کامل

rôle des textes littéraires dans lenseignement et lapprentissage de la culture dune le: (etude basée sur le rouge et le noir de stendhal)

selon les pédagogues, la culture étant un élément très important dans le processus de lapprentissage de langue étrangère et la maîtrise de la compétence linguistique requiert celle de la compétence culturelle. la littérature dun pays est comme un miroir qui reflète bon nombre daspects culturels, cest pourquoi avec le choix dun texte littéraire convenable, lenseignant peut assurer à la fois lapp...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies

سال: 2016

ISSN: 2156-7808

DOI: 10.5195/errs.2016.333